Я работаю по англоязычным учебникам (не русифицированным) такие как English World, Total English, Speak up, English File и тд.

Обычно домашнее задание получают те ученики,у которых язык должен быть был выучен ещё «вчера»! Для того чтобы закрепить материал нужно проработать самому то,что мы прошли на уроке!

Фонетические упражнения выполняются теми, кто учится читать и, к сожалению, без них никуда.

Если ребёнок сам просит об этом, и вы видите в этом необходимость, то да!

У всех по-разному! Нет однозначного ответа и временного интервала.

Смотря какие цели вы ставите!

Измеряем неизмеримое. Каким образом можно оценить степень знания языка? По количеству слов? Конечно, это важный критерий. Но Лев Щерба и его «глокая куздра» почти век назад доказали всему миру, что главное в языке – это грамматика. Это позвоночник и основа основ. Но чтобы беседовать, читать книгу и смотреть фильм, основы основ недостаточно. Если вы не знаете лексику, смысл происходящего все равно от вас ускользнет. То есть опять лексика? На самом деле важно и то и другое, а еще знание истории, культуры и современных реалий той страны, чей язык вы изучаете, – вот из чего складываются ваши компетенции.

В идеале, чтобы спокойно читать книгу на иностранном языке и получать от этого удовольствие, в ней должно быть около 10% незнакомых слов. Если у вас, наоборот, 10% знакомых слов, а остальное пляшет по странице и просит вас заглянуть в словарь, то я рекомендую заглянуть вместо этого в магазин учебной литературы.